6 5 6 3 3 5 7 6 4 · 5 4| 4 7就 直 接 决 定 了 文 章 质 量 的 优 劣2| 2 3 3 1写 作 的 成 败6 6 · 7 2 4 5| 6 4| 4 5要 想 准 确 无 误 地 审 清 目3| 7 4 · 7 4 2 1 7 · 1| 2就 要 掌 握 一 些 审 的 方 法4 2| 6 7| 7| 3 · 2 · 6 5 5| 2 · 2| 1这 样 才 能 为 顺 利 成 文 打 好 基 础4 · 3 · 5 1 1| 7| 1 · 1 1 1 1 · 6 · 2 2 · 1 2 6下 面 就 介 绍 四 种 审 方 法 ： 、 审 清 志6| 2 4 · 2 3 3确 定 文 章 体 裁6 1 7| 1 · 4 3| 5 4| 2 2 7 4 审 首 先 是 确 定 文 章 体 裁4| 1 5 5 4一 般 情 况 下1| 2 7 6 3 6| 6每 种 体 裁 的 文 章7 5 7 1 6 5 · 7都 有 它 自 身 的 志3 · 4 6| 4 6 4 5 5 5 1 3 1 · 5抓 住 了 显 现 体 裁 志 的 关 键 词 语5 · 4 · 6 1 6 3| 2 7 6 7| 1 6 4| 4就 可 以 确 定 所 给 目 属 于 哪 种 体 裁4 5| 3| 5| 7| 1 · 2 5 6| 4应 写 成 什 么 体 裁 的 文 章3 2 4 3 3 4 5 5 1 · 6| 7| 4 7 7 · 6 6 5| 4 5 3 1 2 1 · 6 1 1 1 4 1| 3 5 4 1 3 记 叙 文 的 志 常 见 的 有 回 忆 、 记 ; ; 、 ; ; 的 事 、 ; ; 的 生 活 、 ; ; 的 人 等5 5 5 4| 3 1 · 6| 6 4 · 7| 4 3| 2| 4 1 3 2 3 5| 3 · 4 4 · 5| 4 5 7| 6 7 3 2 6 3 1 3| 1| 1 6| 7| 1 2 5 2 · 2| 3| 6如 《 回 忆 我 的 母 亲 》 、 《 记 我 的 同 桌 》 、 《 一 件 有 教 益 的 事 》 、 《 我 的 中 学 生 活 》 、 《 值 的 赞 美 的 人 》6 5| 5| 1 2 1 4 4 2 6 3 5 7 5 5 4| 3| 4 · 3 7| 7| 2 2| 1| 5 · 2 6 7 7 6 2 5| 5| 5 说 明 文 的 志 主 要 有 介 绍 ; ; 、 ; ; 的 自 白 、 ; ; 的 话 、 ; ; 的 制 作 方 法 等5| 2 3 · 6 · 1 5 3 · 4 4 3 3 4 · 1 6 · 3 6 4如 《 介 绍 一 本 工 具 书 》 、 《 蜜 蜂 的 自 白
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